Návod na použitie ASUS K61IC

[. . . ] SK4585 Návod na obsluhu notebooku Jún 2009 Obsah Bezpecnostné opatrenia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Príprava notebooku. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Pouzívanie dotykovej podlozky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Spoznanie súcastí. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [. . . ] Multimediálny zvukový systém je vybavený integrovaným digitálnym ovládacom zvuku, ktorý vydáva plný, vibrujúci zvuk (výsledky je mozné vylepsi pomocou externých slúchadiel alebo reproduktorov). Funkcie zvuku sú riadené softvérovo. Návod na obsluhu notebooku 11 Obnova systému notebooku Pouzívanie segmentu obnovy Pomocou segmentu obnovy dokázete rýchlo obnovi softvér notebooku do jeho pôvodného prevádzkového stavu. Pred pouzitím segmentu pre obnovenie si skopírujte súbory s údajmi (ako napríklad PST súbory aplikácie Outlook) na zariadenie s podporou USB alebo na sieovú mechaniku a poznacte si vsetky konfiguracné nastavenia (ako napríklad sieové nastavenia). O segmente pre obnovenie Segment pre obnovenie predstavuje priestor rezervovaný na mechanike pevného disku pouzívaný na obnovenie operacného systému, ovládacov a pomocných programov nainstalovaných vo vasom notebooku pocas výroby. DÔLEZITÉ: Nevymazte segment s názvom "RECOVERY". Segment pre obnovenie bol vytvorený pocas výroby a v prípade jeho vymazania uzívateom ho nie je mozné obnovi. Ak máte problémy s procesom obnovenia, zoberte svoj notebook do autorizovaného servisného strediska spolocnosti ASUS. Pouzívanie segmentu pre obnovenie: 1. Stlacte [Enter], aby ste mohli vybra nastavenie pre Windows [EMS Enabled] 3. Následne stlacte <Enter>, cím dôjde k zavedeniu systému z DVD pre obnovenie. Zvote moznos pre segment a kliknite na Next (Nasledujúci). Obnovenie Windows v rámci prvého segmentu. Touto vobou dôjde k vymazaniu prvého segmentu, pricom budete môc ostatné segmenty zachova a vytvori nové segmenty, ako napríklad mechaniku , , C". Obnovenie Windows v rámci celého pevného disku. Touto vobou dôjde k vymazaniu vsetkých segmentov vásho pevného disku a vytvorenie nového systémového segmentu ako je mechanika , , C. Obnovenie Windows v rámci celého. Obnovenie Windows v rámci celého pevného disku s dvoma segmentmi. Touto vobou dôjde k vymazaniu vsetkých segmentov pevného disku a vytvoreniu dvoch nových segmentov , , C" (60%) a , , D" (40 %). Pre dokoncenie procesu obnovenia postupujte poda krokov na obrazovke. UPOZORNENIE: Pocas procesu obnovovania DVD pre obnovenie z mechaniky nevyberajte (ani ak by ste boli na to vyzvaní). V opacnom prípade budú segmenty nepouzítené. Aktualizované ovládace a pomocné programy nájdete na stránke www. asus. com . 1 Návod na obsluhu notebooku Vyhlásenia a bezpecnostné prehlásenia Prehlásenie Amerického federálneho výboru pre telekomunikácie (FCC) Toto zariadenie je v súlade s Casou 15 Pravidiel FCC. Prevádzka podlieha dvom nasledujúcim podmienkam: · · Toto zariadenie nesmie spôsobi skodlivú interferenciu. Toto zariadenie musí akceptova prijatú interferenciu, a to vrátane interferencie, ktorá môze spôsobi nezelatenú cinnos. Toto zariadenie bolo preskúsané a bolo zistené, ze je v zhode s limitnými hodnotami pre digitálne zariadenia triedy B, a to v súlade s Casou 15. Pravidiel Amerického federálneho výboru pre telekomunikácie (FCC). [. . . ] Rischio di esplosione della batteria se sostituita in modo errato. Sostituire la batteria con un una di tipo uguale o equivalente consigliata dalla fabbrica. Non disperdere le batterie nell'ambiente. Explosionsgefahr bei unsachgemäßen Austausch der Batterie. [. . . ]